Το εργαλείο βοηθά στην αναγνώριση και ομαδοποίηση δεξιοτήτων μέσα από την παρατήρηση της καθημερινής ζωής και των καθημερινών δραστηριοτήτων.

ΧΑΡΤΟΓΡΆΦΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ

1 εβδομάδα

Ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού, έναν ασπροπίνακα ή ένα κενό ψηφιακό αρχείο
Στυλό ή μαρκαδόρους σε διάφορα χρώματα
Αυτοκόλλητα χαρτάκια σε διαφορετικά χρώματα
Προαιρετικά: αυτοκόλλητη ταινία, για να ενώσετε τα φύλλα χαρτιού μεταξύ τους ή να τα τοποθετήσετε σε έναν τοίχο

Ποιο είναι το εργαλείο και ποιος είναι ο σκοπός και το πλεονέκτημα του;

Αυτό το εργαλείο δημιουργεί μια συνολική εικόνα των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων και των άλλων στοιχείων που έχουν εντοπιστεί μέσα από τα υπόλοιπα εργαλεία της Φάσης 2, με θέμα «Δεξιότητες και Ικανότητες». Παρουσιάζει τα ευρήματα με οπτικό τρόπο και βοηθά στην ανάλυση, την οργάνωση και την απλοποίησή τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία αναδεικνύονται μοτίβα, ασυνέπειες, πιθανά κενά, καθώς και βασικά πλεονεκτήματα. Το εργαλείο αυτό προτείνεται να χρησιμοποιείται ως το τελικό εργαλείο της Φάσης 2, καθώς συγκεντρώνει και συνθέτει τα αποτελέσματα που έχουν προκύψει από τα προηγούμενα εργαλεία.

Βήματα για τη χρήση αυτού του εργαλείου

Βήμα 1

Εξετάστε τα αποτελέσματα από τα άλλα εργαλεία της Φάσης 2. Καθώς τα διαβάζετε, σημειώστε σε αυτοκόλλητα χαρτάκια τις βασικές δεξιότητες, τόσο διαπροσωπικές/εγκάρσιες όσο και τεχνικές, τις ικανότητες, τα χαρακτηριστικά και άλλα σημαντικά στοιχεία που εμφανίζονται στα αποτελέσματα κάθε εργαλείου. Χρησιμοποιήστε αυτοκόλλητα χαρτάκια διαφορετικών χρωμάτων για διαφορετικές θεματικές ενότητες, όπως διαπροσωπικές δεξιότητες, τεχνικές δεξιότητες ή χαρακτηριστικά, ή για τα αποτελέσματα διαφορετικών εργαλείων.

Βήμα 2

Προετοιμάστε την επιφάνεια που θα χρησιμοποιήσετε για την ομαδοποίηση των πληροφοριών. Το ελάχιστο προτεινόμενο μέγεθος είναι Α3, αλλά συνιστάται να ενώσετε όσα φύλλα χαρτιού χρειάζεστε, ανάλογα με τον όγκο των ευρημάτων σας, για παράδειγμα τέσσερα ή έξι φύλλα. Εναλλακτικά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν πίνακα ή έναν τοίχο.

Βήμα 3

Ξεκινήστε ομαδοποιώντας τα αυτοκόλλητα χαρτάκια σε ομάδες ή κατηγορίες με βάση παρόμοιες δεξιότητες, χαρακτηριστικά ή θέματα. Κατά την οργάνωση, τοποθετήστε μαζί τα χαρτάκια που αναφέρονται στο ίδιο στοιχείο. Για παράδειγμα, αν η «επίλυση προβλημάτων» έχει αναφερθεί εννέα φορές, βάλτε και τα εννέα χαρτάκια μαζί. Αντίστοιχα, αν οι «ηγετικές δεξιότητες» έχουν αναφερθεί σε τρία χαρτάκια, τοποθετήστε τα μαζί. Έτσι θα αποκτήσετε μια εικόνα για το πόσο εμφανής ή συχνή είναι κάθε δεξιότητα ή χαρακτηριστικό στα αποτελέσματά σας.

Βήμα 4

Αφού ομαδοποιήσετε τις σημειώσεις, δώστε τίτλους στις κατηγορίες. Στη συνέχεια, εξετάστε τις ομάδες που δημιουργήσατε και κάντε αλλαγές, αν θεωρείτε ότι χρειάζεται.

Βήμα 5

Οργανώστε τα ευρήματα μέσα σε κάθε κατηγορία ανάλογα με το πόσο συχνά εμφανίζεται κάθε στοιχείο. Για παράδειγμα, αν η «επίλυση προβλημάτων» έχει αναφερθεί εννέα φορές, θα πρέπει να τοποθετηθεί υψηλότερα από τις «ηγετικές δεξιότητες», οι οποίες έχουν αναφερθεί τρεις φορές. Γράψτε τον αριθμό των αναφορών δίπλα σε κάθε ομάδα αυτοκόλλητων σημειώσεων. Στο τέλος, μπορείτε να κρατήσετε μόνο ένα αυτοκόλλητο χαρτάκι για κάθε στοιχείο, σημειώνοντας πάνω του τον συνολικό αριθμό των αναφορών.

Βήμα 6

Καταγράψτε τα τελικά ευρήματά σας σε ένα έγγραφο ή σε ένα οργανωμένο σημειωματάριο. Τα ευρήματα αυτά θα σας φανούν χρήσιμα στον σχεδιασμό της επαγγελματικής σας πορείας, στην αναζήτηση εργασίας και στην προετοιμασία για αιτήσεις ή συνεντεύξεις.